No podemos concebir la educación de la manera tradicional, no se trata simplemente de cambiar el tablero y la tiza por un video beam o un tablero digital como en las aulas de E-learning. No se trata propiamente de un cambio de instrumentos, se trata de un cambio en la filosofía y esencia de la educación.
El esquema magistral o catedrático vigente desde la creación de los centros de estudio en el medioevo, ya estaban en mora de sufrir una transformación. El estudiante no es un simple receptor sino que participa de su propia formación, él mismo, se convierte en un multiplicador a las personas de su entorno.
En este sentido, la educación toma un caracter revolucionario y de redención de las sociedades que sufren opresión y explotación.
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